Polskie media emocjonują się wynikami rankingu PISA (Programme for International Student Assessment), z których wynika, że nasza młodzież robi błyskotliwe postępy edukacyjne. Mniej już nagłośniono, że polscy uczniowie najmniej wierzą w skuteczność szkolnej edukacji. Do podobnych wniosków dochodzą również nasi studenci. Czyli wciąż nie umiemy wykorzystywać wiedzy i umiejętności młodych ludzi do budowy narodowej marki.
A przecież uczelnie opuszcza pokolenie urodzone już w wolnym kraju, myślące kategoriami demokracji i wolnego rynku. Od wykorzystania jego zdolności zależy pozycja Polski w Europie, nie ta w rankingach i statystykach, lecz realna — w biznesie, innowacyjności, polityce. Ten potencjał potrzebuje inwestycji, takich jak chociażby doroczny konkurs prac magisterskich „Teraz Polska Promocja”. Otwiera się wielkie pole do współdziałania świata polityki, administracji i biznesu. Policzmy, czy lepiej stwarzać warunki do rozwinięcia skrzydeł młodym i obiecującym, czy spierać się o sześciolatki…