Reperują budżety

Na czym polega specyfika usług szkoleniowych prowadzonych przez uczelnie? Akademia Leona Koźmińskiego (ALK) choć od lat zajmuje pierwsze miejsce wśród uczelni niepublicznych, nadal prowadzi także szkolenia dla menedżerów.

— To dobry biznes przede wszystkim dla uczelni ekonomicznych, biznesowych, które mogą w ten sposób uzupełnić swoją ofertę edukacyjną — mówi Ewa Barlik, rzeczniczka ALK. Szkolenia akademickie są szansą na polepszenie sytuacji finansowej uczelni zwłaszcza, że z powodu niżu demograficznego mniej jest chętnych na studia.

— To normalne, że uczelnie szukają różnych źródeł przychodu. Szkolenia realizowane na uczelniach wyższych są odpowiedzią na potrzebę kształcenia się przez całe życie. Stąd ich oferta kierowana jest do osób w różnym wieku — mówi dr Małgorzata Gałązka-Sobotka, dyrektor Centrum Kształcenia Podyplomowego Uczelni Łazarskiego (CKP). Jej zdaniem jest popyt na krótkie i bardzo specjalistyczne formy uzupełniania kwalifikacji.

— Wśród naszych trenerów są przede wszystkim wykładowcy studiów podyplomowych, którzy wiedzę akademicką popierają praktyką — dodaje dr Gałązka-Sobotka. CKP obok studiów MBA i podyplomowych oferuje np. Kurs na syndyka, System zarządzania bezpieczeństwem w lotnictwie, Prawo korporacji, Zarządzanie finansami w podmiotach leczniczych.

— Rynek postrzega nas jako ośrodek specjalizujący się w kształceniu w dziedzinie prawa, administracji i zarządzania, co wynika z naszych kluczowych kompetencji i na szkoleniach z tego zakresu się koncentrujemy — wyjaśnia dr Małgorzata Gałązka-Sobotka.

W ALK z kolei można się szkolić z zakresu zarządzania, administracji, finansów, marketingu, HR, psychologii i rozwoju osobistego, prawa, logistyki. Tak jak w innych uczelniach są to szkolenia otwarte i „uszyte” na zamówienie firm. ALK przygotowuje też programy szkoleniowo- -doradcze dla średnich i małych przedsiębiorstw. — Znaczenia nabiera marka i wiarygodność instytucji wydającej dyplom ukończenia szkolenia. W pewnej mierze wynika to z dewaluacji rynku szkoleniowego, za co winę ponoszą firmy szkoleniowe, które powstały tylko po to, aby zdobyć pieniądze unijne, a jakość ich oferty pozostawiała wiele do życzenia — mówi Ewa Barlik.

Zdaniem Marcina Dąbrowskiego, kierującego działem rozwoju i edukacji Szkoły Głównej Handlowej (SGH), rynek szkoleń jest dość jednorodny i zarówno firmy szkoleniowe, jaki i uczelnie walczą o tego samego klienta. Ale właśnie te drugie coraz częściej tę walkę wygrywają.

— Być może ceną, a może jakością. Oferujemy złożone programy szkoleniowe i rzadko korzystamy z podwykonawców. Nie zdarza nam się również odmówić firmie ułożenia dla niej specjalistycznego programu i przeprowadzenia szkolenia — mówi Marcin Dąbrowski.

Nic dziwnego — SGH wykorzystuje potencjał 750 swoich nauczycieli akademickich i nie musi szukać wsparcia zewnętrznych trenerów.

— Nasi trenerzy i konsultanci są cenionymi ekspertami, często też pionierami w dziedzinach wiedzy, w których się specjalizują. Kładziemy nacisk na to, aby słuchacze zdobyli praktyczne umiejętności dzięki studiom przypadków, rozwiązywaniu problemów firm, metodom warsztatowym — wyjaśnia Marcin Dąbrowski.

SGH prowadzi szkolenia w trzech kategoriach: podstawowe (np. Analiza finansowa, Podstawy rynku kapitałowego), specjalistyczne (np. Audyt marketingowy przedsiębiorstwa, Ekonometria stosowana w finansach i zarządzaniu) i rozwoju osobistego (np. Kierowanie zespołem, Negocjacje i rozwiązywanie konfliktów, Twórcze rozwiązywanie problemów). Marcin Dąbrowski zapowiada, że uczelnia będzie rozwijała ofertę szkoleń otwartych, m.in. o kursy i zajęcia umożliwiające uzyskanie certyfikatów we współpracy ze specjalistycznymi instytucjami.