Chcemy się dokształcać. Dzięki temu możemy znaleźć lepszą pracę i lepiej funkcjonować na obecnym stanowisku.
Aż o blisko 80 proc. w ostatnich sześciu latach wzrosło zainteresowanie Polaków szkoleniami. Tak przynajmniej wynika z badania Fundacji Obserwatorium Zarządzania i Instytutu Badawczego IPSOS.
O ile w 2000 r. o poszerzeniu swojej wiedzy i umiejętności mówiło 31 proc. badanych pracowników, o tyle w tym roku taką potrzebę odczuwa już 56 proc. Dokształcać się chcą przede wszystkim ludzie młodzi, którzy nie ukończyli 30 lat. Mówi o tym aż 80 proc. ankietowanych w tej grupie wiekowej. Wśród 30– i 40-latków o kursach myśli około 45 proc., a wśród starszych 20 proc. U 50– i 60-latków potrzeba uczenia się wzrosła od 2000 r. ponaddwukrotnie.
Z konieczności samodoskonalenia zdaje sobie sprawę prawie 70 proc. Polaków z wyższym wykształceniem i 50 proc. z wykształceniem podstawowym i zawodowym.
Najczęściej chcemy się uczyć języków obcych i zdobywać umiejętności informatyczne.
Tyle że od chęci do czynów droga daleka. W 2006 r. języków obcych uczyła się niewielka część zainteresowanych, bo tylko 7 proc., a umiejętności informatyczne nabywało 5 proc. Polaków.
Jakie są motywacje do nauki? Chodzi o zdobycie pracy, lepsze funkcjonowanie na obecnym stanowisku, chęć nadążania za zmianami zachodzącymi w społeczeństwie. Co piąty Polak myśli o doskonaleniu swoich umiejętności, by podjąć własną działalność gospodarczą. W minionym roku w szkoleniach, warsztatach, wykładach, konferencjach wzięło udział 18 proc. badanych. W szkoleniu typu e-learning uczestniczyło 8 proc. z nich, podczas gdy w 2000 r. takich osób było 12 proc.
Co dziewiąty Polak uczestniczył w zeszłym roku w szkoleniach organizowanych przez firmę, w której pracuje. Najczęściej o udziale w kursach decydował jednak bezpośredni przełożony. Dyrektor wyższego szczebla miał wpływ na uczestnictwo pracownika w szkoleniach w ponad 20 proc. przypadków, dział personalny w 14 proc. Jedynie co dziewiąty uczestnik szkoleń pracowniczych miał wpływ na wybór kursu.
Koszty szkoleń, w których w 2006 r. uczestniczyli badani, najczęściej ponosili pracodawcy (40 proc.). Uczestnicy sami finansowali swój udział w blisko 30 proc. przypadków. Co ósmy brał udział w bezpłatnych kursach, a co dziesiąty korzystał ze szkoleń dofinansowanych przez Europejski Fundusz Społeczny.