1. Czy polskie uczelnie techniczne dorównują amerykańskim i zachodnioeuropejskim, jeśli chodzi o łączenie teorii z praktyką biznesową?
Współpraca środowisk akademickich z biznesem nie jest w Polsce tak ścisła jak na Zachodzie. Nasi studenci nie mają dostępu do merytoryki i narzędzi, które pozwoliłyby im po ukończeniu studiów odnosić sukcesy w warunkach rynkowych, szczególnie jako przedsiębiorcy. Oczywiście obserwujemy sporo przykładów udanych start-upów i firm, które mogą się pochwalić szybkim wzrostem, a następnie otrzymują zastrzyk pieniędzy np. z funduszów venture capital. Są to jednak jednostkowe przypadki.
2. Czego studentom i absolwentom kierunków technologicznych brakuje, by mogli sprostać wymaganiom rynku pracy IT?
Jak pokazują badania, pracodawcy z branży IT najczęściej wymagają od pracowników kompetencji miękkich, a tych absolwentom kierunków technologicznych najczęściej brakuje. Chodzi zwłaszcza o umiejętność pracy w zespole i łatwość w komunikacji z użytkownikami biznesowymi. Wedle szacunków niemal 20 proc. kandydatów na stanowiska w sektorze informatycznym przepada w procesach rekrutacyjnych właśnie z powodu deficytów w dziedzinie umiejętności społecznych. Inny problem: młodzi ludzie po politechnikach często legitymują się wiedzą nieprzystającą do warunków panujących na rynku pracy. Z tego powodu przedsiębiorcy muszą się liczyć z koniecznością poświęcenia dodatkowych pieniędzy i czasu na ich doszkalanie. Skutek to tysiące nieobsadzonych miejsc pracy w Polsce i Europie czekających na wysoko wykwalifikowanych specjalistów, którzy idealnie wpasują się w specyfikę konkretnego stanowiska.
3. Przedstawiciele firm informatycznych często narzekają, że szkoły wyższe nie są w dostatecznym stopniu otwarte na współpracę z ich branżą. Jak to wygląda z punktu widzenia spółki Samsung?
Doświadczenie naszej firmy nie potwierdza tej tezy. Od ponad 20 lat współpracujemy z uczelniami w Polsce. Prowadziliśmy cykle wykładów i warsztatów na temat najnowszych technologii, organizowaliśmy konkursy z nagrodami dla twórców aplikacji mobilnych, wspieraliśmy rozwój projektów badawczych, a także udzielaliśmy wsparcia w dziedzinie rozwiązań technologicznych. Najjaskrawszym przykładem tego, że uczelnie chcą współpracować z biznesem, jest pilotaż projektu Samsung LABO, w którym uczestniczą studenci Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie. Celem przedsięwzięcia jest kształcenie ich zarówno pod kątem podstaw przedsiębiorczości, jak i wspomnianych umiejętności miękkich, aby w przyszłości umieli spieniężać swoje pomysły.